Ángela aprende con DCADEI

Buenos días. 😊 Hoy empezamos ya las exposiciones de teoría. El otro día estuvimos en la exposición del tema 1 del profesor, Juanfra, pero hoy por fin presenta el primer grupo. El tema de hoy es "La competencia digital del profesorado (modelo TPACK)".  En primer lugar hemos comenzado con una explicación de la competencia digital . La incorporación de las TIC en el aula da lugar a la aparición de nuevos roles del profesorado, que debe ser capaz de innovar y utilizar las TIC con nuevas metodologías y actividades. Se convierte en una figura clave a la hora de presentar las TIC. Además, como están en continua transformación e innovación, debe formarse constantemente. En educación las podemos utilizar para comunicarnos, comprenderlas, aumentar la productividad y la creatividad y para orientar el futuro profesional del alumnado. A pesar de ser un recurso muy útil, no es conveniente improvisar, y hay que tener cuidado con la  identidad digital . Hemos visto un...

¡Buenos días! Hoy hemos empezado la clase de DCADEI con un corto que resalta la importancia de hacer sonreír a los que están a nuestro alrededor, y cómo nuestra actitud influye sobre los demás. También nos enseña a fijarnos en lo positivo de las personas y premiarlo, y no centrarnos en castigar los errores. Tras ver el corto hemos empezado la práctica 6, que consiste en analizar un blog de Educación Infantil. A cada persona de la clase se le ha asignado un blog, y a mí me ha tocado Relatos de aula , de Samuel Ruiz Gutiérrez. De este blog hay que rellenar una ficha con los datos y explorarlo con profundidad para indicar sus aspectos positivos y negativos. No voy a compartir aquí el análisis completo del blog, pero sí me gustaría comentar que me ha parecido un blog muy completo, con numerosas experiencias de aula y recursos, muchos de ellos TIC. Tiene una buena estética y ha recibido varios premios. Os recomiendo que entréis y le echéis un vistazo porque os puede aportar m...

¡Hola a todos y a todas! Hoy hemos empezado con un vídeo explicativo sobre la web 2.0. Está dirigido a los niños pequeños y es muy útil para explicarles qué es de forma fácil y divertida. En esta entrada podéis encontrar más información sobre la web 2.0.  Hoy os traigo un recopilatorio de herramientas 2.0 que podemos utilizar para producir información. Este tipo de herramientas tienen que cumplir una serie de requisitos: Se pueden embeber, es decir generan un código que nos permite insertarlas en blogs o páginas web.  No necesitan inscripción ni datos personales. Son gratuitas y con código abierto. Están en inglés. A pesar de todo, no siempre se cumplen estos requisitos y encontramos muchas herramientas que nos obligan a registrarnos o que son de pago. Aquí os traigo un recopilatorio de herramientas 2.0 que os pueden ser muy útiles. Repositorios de herramientas 2.0: http://www.enlanubetic.com.es/ http://artefactosdigitales.com/ http://luz-tic.b...

El pasado martes 16 de octubre comenzamos la clase de DCADEI con un cuestionario sobre el uso de recursos y redes sociales. Junto con el vídeo ¿Qué pasa en un minuto en Internet? , nos sirvió de introducción para el tema del día: la búsqueda de información.  Como hemos visto en el vídeo, las cifras son bastante abrumadoras y la información viaja a gran velocidad. Además, si tenemos en cuenta que este vídeo es de hace un par de años, en la actualidad estas cifras han aumentado. Especialmente las redes como Instagram o Netflix, más centradas en la imagen, son las que han experimentado un mayor crecimiento. Esto demuestra el cambio hacia una información más centrada en lo audiovisual y la imagen que en la palabra escrita. Para buscar información, la mayoría de nosotros acudimos a Google y escribimos lo que deseamos consultar. Sin embargo, hay algunos consejos que nos ayudarán a realizar esa búsqueda con mayor exactitud. En primer lugar, hay que tener en cuenta las palabr...

Buenas tardes. 😉 Hoy hemos empezado la clase de DCADEI  con dos vídeos. En uno podíamos ver a dos personas en un juzgado insultándose y faltándose el respeto. En el segundo aparecía Rafa Nadal limpiando el barro en el taller de un amigo tras las riadas de Mallorca de estos días. Como futuras maestras de infantil, algún día tendremos que dar ejemplo a nuestro alumnado, ya que todos los días nos observarán e imitarán nuestro comportamiento. Tendremos que actuar como queramos que actúen ellos y ser un modelo a seguir, como lo ha sido Rafa estos días y no como las personas del otro vídeo. Después de los vídeos hemos empezado con el tema 1 de teoría. Lo ha presentado Juanfra para que nos sirva de ejemplo para nuestras exposiciones. A continuación os haré un resumen de todo y una pequeña reflexión. El tema se llama "La escuela en la sociedad de la información. La escuela 2.0." La sociedad de la información  nos permite estar en cualquier momento y en cualquier lug...

¡Buenas tardes! Hoy es el día de los animales y el pasado 2 de octubre fue el día de la no violencia. Para conmemorarlos hemos empezado la clase de DCADEI con este vídeo: Este vídeo nos enseña que utilizar la violencia no es la solución a los conflictos y que es mucho mejor colaborar para encontrar una solución y que todas las partes salgan beneficiadas. También que los animales grandes, centrados en pelearse entre ellos, no se han dado cuenta de que estaban perjudicando a otros animales, que al final han sido los que los han tirado del puente. Al acabar el vídeo vemos cómo los animales pequeños han aprendido a solucionar una situación como la anterior sin pelearse. Tras estas reflexiones hemos repartido los temas de teoría que tendremos que exponer por grupos durante los próximos meses. Gracias a esto hemos descubierto que hay muchas páginas web que nos permiten hacer sorteos, por ejemplo con ruletas. Por último, Juanfra nos ha explicado qué tenemos que hacer en la p...

¡Saludos! Hoy en clase de DCADEI  hemos hablado sobre la identidad digital  y nuestra reputación online. Nuestra identidad digital es toda la información que hay sobre nosotros en Internet. Está formada por la información que publicamos nosotros mismos, la que compartimos y la que existe sobre nosotros. Este conjunto hace que el resto de la gente nos perciba de una manera o de otra en la red. Además, podemos encontrar esta información en forma de datos, imágenes, noticias, comentarios... Y en sitios diversos, como pueden ser blogs, webs, redes sociales, presentaciones, vídeos... Internet está cada vez más presente en nuestras vidas y, aunque no queramos, ya estamos en él. Por eso es muy importante controlar qué publicamos y qué se publica sobre nosotros. Una vez en Internet, nuestra imagen ya no es nuestra, sino de todos, con los riesgos que esto implica.  Juanfra nos ha puesto un vídeo en el que un hombre adivinaba varios aspectos de la vida de unas personas, co...

Buenas noches. 😃 Hoy quiero compartir con vosotros algo que estuvimos viendo en clase de Dificultades y trastornos del desarrollo, con el profesor Marcos Gómez, y que me pareció muy interesante. El otro día estuvimos reflexionando en grupos sobre la forma de trabajar de los buenos profesores, pensando qué cualidades tienen y cómo actúan en diferentes situaciones. Estas son algunas de las conclusiones a las que llegamos: Se forman continuamente y actualizan sus conocimientos. Además, convierten sus errores en oportunidades para cambiar y mejorar. Las expectativas sobre el alumnado son elevadas y confían en sus capacidades. Se evalúan a sí mismos y no culpan al alumnado de las dificultades. Intentan aprender del resto del profesorado y del propio alumnado. Animan a su alumnado a comprometerse con su aprendizaje y a aprender fuera del aula. Planifican actividades variadas. Tienen una buena comunicación: hablan de manera clara, se explican de forma comprensible y ordenada, ut...