Ángela aprende con DCADEI

¡Hola! Hoy es el último día de DCADEI y me da pena que se acabe ya. 😕Aun así, os traigo el último tema de la asignatura, que es "La robótica" La robótica es una rama o ciencia de la tecnología que estudia la creación de robots y aparatos que realizan operaciones o trabajos. Por otro lado, la programación es la acción previa que hacemos para que la máquina funcione, los pasos que llevaremos a cabo. La robótica es una propuesta muy interesante para introducir en el aula de infantil porque permite a los niños y niñas mejorar su pensamiento computacional, la percepción del espacio y encontrar soluciones a los problemas. Además, aprenden jugando, estimulan su creatividad, la socialización, la motivación y la participación. No obstante, requiere un gran coste económico y un gran conocimiento de las TIC por parte del profesorado, por lo que no es tan habitual como otras herramientas TIC. Algunos ejemplos de robots para infantil son el Bee-bot, Cubetto robot y Dash rob...

Buenos días.😀 El tema de hoy es "La incorporación a los escenarios educativos de la pizarra digital". Este es un resumen y una pequeña reflexión sobre él.  En primer lugar hemos comenzado con este vídeo, como ejemplo del uso de la pizarra digital en el aula de infantil: La pizarra lleva siendo un recurso imprescindible en el aula durante años. Hoy en día han evolucionado a las pizarras digitales. Tenemos dos tipos, la pizarra digital (PD), que se dirige desde el ordenador y es únicamente la proyección, y la  pizarra digital interactiva (PDI), que permite manejarla desde la propia proyección. Estas son las ventajas de la PDI: es fácil de usar, amplía el e-learning, facilita las presentaciones (nuevos elementos como vídeos, fotografías y audios), se adapta a las necesidades del alumnado, captan mejor la información, mayor participación, trabajo en grupo, retroalimentación y motivación. Sin embargo, también presenta algunos inconvenientes como su gran coste eco...

En la segunda exposición de hoy hemos visto el tema "La imagen fija en la enseñanza: la utilización educativa de los pósters, fotonovelas y murales multimedia" La imagen fija se puede utilizar como recurso educativo en el aula para crear pósters, fotonovelas y murales multimedia. Son baratas, sencillas, y permiten publicarlas y difundirlas con rapidez. La infografía es un ejemplo de herramienta que utiliza la imagen para transmitir información. El Piktochart se pueden crear infografías de manera sencilla y atractiva. Tenemos dos tipos de fotografías, la digital y la convencional. La digital permite crear un archivo con información sobre la fotografía. Se puede visualizar al instante y se puede conectar a un ordenador. En el diseño de este tipo de materiales intervienen las fases de planificación, búsqueda y síntesis de la información, diseño y publicación, y evaluación. En un guion o boceto podemos anotar las ideas y el esquema de la exposición que se realizar...

¡Hola! 😊 El tema de hoy es "El vídeo en la enseñanza y la formación". Aquí tenéis el resumen y la reflexión. El vídeo es un medio de enseñanza muy utilizado por el profesorado, utilizado para diseñar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza- aprendizaje. Tiene un gran número de posibilidades didácticas: se puede ver muchas veces, es fácil de manejar, muchas funciones, es llamativo y motivador, sirve para todos los niveles educativos, desde infantil a la universidad, permite la participación activa del alumnado y ofrece la información por varios canales sensoriales (visual y auditivo). Sus inconvenientes son la necesidad de tener conocimientos digitales, requiere inversión económica para comprar los instrumentos, las licencias, los diferentes formatos que pueden generar confusión y una actitud pasiva del alumnado. Hay muchas funciones del vídeo, entre las que se encuentran las siguientes: Transmisor de información. Hay dos tipos: para el alumnado ...

¡Bienvenidas/os! El tema de hoy es "Mobile learning: móviles, tabletas, e-books". Aquí os dejo un resumen y una breve reflexión. Utilizamos las aplicaciones móviles y el Internet para un gran número de actividades durante el día. Aun así las redes sociales tienen muchos peligros porque aíslan la información, porque los proveedores frenan el trafico de los sitios con los que no han alcanzado negociaciones, y porque los gobiernos vigilan a los ciudadanos, violando los derechos humanos. Las aplicaciones han ganado tanta popularidad que los móviles se han empezando a vender mucho más que los ordenadores. Se usan para navegar por Internet, para trabajar, para comunicarnos; en definitiva, para todo. Se conectan en cualquier lugar y momento, son versátiles y portátiles, y juntan servicios de telefonía, televisión e Internet, lo que da lugar a un nuevo servicio muy popular. Apple fue la primera tienda de aplicaciones, pero luego Android la superó con creces. Las apli...

Hola de nuevo.🙈 Hoy ha sido el día de mi exposición sobre el tema de los podcast. Me ha gustado mucho aprender sobre este tema y espero que a mis compañeras también les haya gustado mi exposición. Aquí os dejo la presentación: Podcast de ngelaSevilla Durante el trabajo hemos contado con la colaboración de dos profesoras de Infantil, Salomé Recio y Magdalena Galiana, a quienes les agradecemos profundamente su colaboración.  Los podcast son un recurso muy motivador para los niños, y permite aprender de una forma diferente. Tiene muchas ventajas y potencia muchas competencias en el alumnado, como el lenguaje oral, la entonación, el trabajo cooperativo, etc. Puede servir para ofrecerles contenidos, para que los creen ellos mismos y como herramienta de evaluación y autoevaluación. Este es un ejemplo de podcast de infantil en el colegio Claret de Las Palmas:     Espero que os haya gustado y os sea útil en vuestra vida docente.

¡Buenos días! El tema de hoy se titula "La competencia digital de los estudiantes: Elemento clave para el desenvolvimiento en la sociedad".  Las TIC han producido grandes cambios que han afectado a las relaciones sociales, en las actividades de entretenimiento y en la forma de relacionarnos con los demás. También ha influido en el aprendizaje, que ahora es interactivo y el docente deja de tener un papel principal; se ha convertido en un desafío. Las TIC requieren un cambio en la metodología. Además, estos nuevos recursos tiene ventajas e inconvenientes. Entre las ventajas encontramos fácil comunicación e interacción, potencia el diálogo, acceso a la información y eliminación de barreras espaciales y temporales. Los inconvenientes son la necesidad de recursos con coste elevado,  formación para utilizarlos, adaptarnos a  nuevos métodos, aprender a trabajar de forma colaborativa, los derechos de autos y la seguridad, consumo de tiempo, y dinero, entornos estáticos y...

El tema 7 se titula "La informática y los multimedia: Su utilización en Educación Infantil." Hemos comenzado la presentación viendo un vídeo sobre las ventajas de las TIC: Para usar una TIC hay que tener en cuenta ciertos principios, como que debe estimular la actividad intelectual y el interés, asegurar la fijación de cada elemento aprendido, tener en cuenta el contenido y la presentación, la flexibilidad, su uso en situaciones individuales y grupales, adaptarse a las características específicas de cada medio y favorecer una educación activa y eficaz. La fases para producir una TIC son cuatro:  1. Diseño: elegir objetivos y contenidos, tener en cuenta a quién va dirigido, determinar el papel del estudiante, los recursos, el guion... 2. Producción: llevamos a cabo las decisiones de la fase anterior y elegimos el software y hardware que utilizaremos. 3. Postproducción: plasmarlo en el ordenador. 4. Evaluación: En qué mejorar y qué cambiar. Puede evaluar el...

Hoy os traigo dos temas de teoría. El primero es "Organización de las TIC en los centros de infantil y primaria: Modelos organizativos". El siguiente tema lo podéis encontrar en esta entrada . Actualmente vivimos en la "sociedad red" (Castells), o en la sociedad 2.0, como hemos dicho en otras ocasiones, de la que forman parte las TIC. Los centros se deben adaptar a esta nueva sociedad y a los nuevos medios y modelos de aprendizaje. Las TIC se integran en la educación dentro y fuera del aula para alcanzar los objetivos previstos.  La LOE busca fomentar la competencia digital del alumnado y del profesorado e introducirlas en todas las áreas curriculares comunes. Las TIC forman parte de las actividades escolares y nuestros alumnos tienen que desarrollar un espíritu crítico y aprender a buscar información e interpretarla.  La incorporación de las TIC en los centros y las aulas van asociadas a nuevos proyectos y nuevos lugares de trabajo, por ejemplo, el aul...

¡Buenas tardes! Hoy hemos visto la presentación del tema 4 de la teoría, titulado Internet aplicado a la educación: webquest, caza del tesoro, blog y wiki.  Este es un resumen y reflexión de la sesión. En nuestra aula hay que tener en cuenta que Internet es un recurso para el aprendizaje del alumnado, por lo que tenemos que dar importancia al proceso de enseñanza-aprendizaje cuando estén empleando este recurso, que además nos permite elaborar nuestros propios materiales.  Estos recursos tienen numerosas ventajas: es un medio expresión,  permite compartir contenidos y publicarlos de forma sencilla, adaptarlo a la situación de aula, potencia las habilidades de comunicación, es una herramienta de investigación, colaboración y formación, sirve para trabajar con proyectos, fomentar el compañerismo, la participación activa, los alumnos son creadores de información, realizan actividades colaborativas de enseñanza-aprendizaje, aprenden a seleccionar la información y se...

Hola a todos y a todas. Hoy es un día especial en el que os traigo dos entradas diferentes. Esta es la primera, en la que os hago un resumen y una reflexión del tema de hoy. En la siguiente podréis encontrar una actividad de reflexión.  Hoy hemos visto la presentación del tema 3, que se llama Las TIC y la inclusión educativa . Antes de empezar hemos visto un vídeo que ilustraba qué es la inclusión. La inclusión en el aula es muy importante porque tenemos que ser capaces de responder a las necesidades educativas de todo nuestro alumnado, ya que todos son iguales y tienen los mismos derechos. A continuación os hago un resumen del tema. Las TIC tienen que ser accesibles para todo el alumnado, y el profesorado es quien debe adaptarlas a los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE), conociendo sus posibilidades y ofreciéndoles igualdad de condiciones. La TIC tienen gran importancia en la escuela inclusiva porque permiten valorar la diversidad y eliminar barreras ...

Buenas tardes. 😉 Hoy hemos empezado la clase de DCADEI  con dos vídeos. En uno podíamos ver a dos personas en un juzgado insultándose y faltándose el respeto. En el segundo aparecía Rafa Nadal limpiando el barro en el taller de un amigo tras las riadas de Mallorca de estos días. Como futuras maestras de infantil, algún día tendremos que dar ejemplo a nuestro alumnado, ya que todos los días nos observarán e imitarán nuestro comportamiento. Tendremos que actuar como queramos que actúen ellos y ser un modelo a seguir, como lo ha sido Rafa estos días y no como las personas del otro vídeo. Después de los vídeos hemos empezado con el tema 1 de teoría. Lo ha presentado Juanfra para que nos sirva de ejemplo para nuestras exposiciones. A continuación os haré un resumen de todo y una pequeña reflexión. El tema se llama "La escuela en la sociedad de la información. La escuela 2.0." La sociedad de la información  nos permite estar en cualquier momento y en cualquier lug...