Ángela aprende con DCADEI

¡Hola! Hoy es el último día de DCADEI y me da pena que se acabe ya. 😕Aun así, os traigo el último tema de la asignatura, que es "La robótica" La robótica es una rama o ciencia de la tecnología que estudia la creación de robots y aparatos que realizan operaciones o trabajos. Por otro lado, la programación es la acción previa que hacemos para que la máquina funcione, los pasos que llevaremos a cabo. La robótica es una propuesta muy interesante para introducir en el aula de infantil porque permite a los niños y niñas mejorar su pensamiento computacional, la percepción del espacio y encontrar soluciones a los problemas. Además, aprenden jugando, estimulan su creatividad, la socialización, la motivación y la participación. No obstante, requiere un gran coste económico y un gran conocimiento de las TIC por parte del profesorado, por lo que no es tan habitual como otras herramientas TIC. Algunos ejemplos de robots para infantil son el Bee-bot, Cubetto robot y Dash rob...

Como todos y todas sabemos ya, estos días se ha producido el asesinato de Laura Luelmo en Huelva. Ya estuvimos comentando el tema en clase, pero hoy me gustaría compartir con vosotras y vosotros por qué pienso que es tan importante impartir una educación feminista en las aulas para evitar este tipo de desgracias. Día a día vemos en las noticias casos de violencia machista, hombres que maltratan a mujeres, que las violan y que las asesinan. En España se denuncia una violación cada ocho horas (a las que hay que sumarle las que no se denuncian). Y es que el machismo está por todas partes, vivimos en una sociedad patriarcal en la que todas y cada una de las personas contribuimos a sostener este sistema. La violencia machista es como una pirámide: en la cúspide están los asesinatos y las violaciones, pero en las partes inferiores están esas palabras y esos actos que están normalizados y que tenemos interiorizados, pero sobre todo, que están aceptados por la sociedad. Ellos son la base ...

Buenos días.😀 El tema de hoy es "La incorporación a los escenarios educativos de la pizarra digital". Este es un resumen y una pequeña reflexión sobre él.  En primer lugar hemos comenzado con este vídeo, como ejemplo del uso de la pizarra digital en el aula de infantil: La pizarra lleva siendo un recurso imprescindible en el aula durante años. Hoy en día han evolucionado a las pizarras digitales. Tenemos dos tipos, la pizarra digital (PD), que se dirige desde el ordenador y es únicamente la proyección, y la  pizarra digital interactiva (PDI), que permite manejarla desde la propia proyección. Estas son las ventajas de la PDI: es fácil de usar, amplía el e-learning, facilita las presentaciones (nuevos elementos como vídeos, fotografías y audios), se adapta a las necesidades del alumnado, captan mejor la información, mayor participación, trabajo en grupo, retroalimentación y motivación. Sin embargo, también presenta algunos inconvenientes como su gran coste eco...

En la segunda exposición de hoy hemos visto el tema "La imagen fija en la enseñanza: la utilización educativa de los pósters, fotonovelas y murales multimedia" La imagen fija se puede utilizar como recurso educativo en el aula para crear pósters, fotonovelas y murales multimedia. Son baratas, sencillas, y permiten publicarlas y difundirlas con rapidez. La infografía es un ejemplo de herramienta que utiliza la imagen para transmitir información. El Piktochart se pueden crear infografías de manera sencilla y atractiva. Tenemos dos tipos de fotografías, la digital y la convencional. La digital permite crear un archivo con información sobre la fotografía. Se puede visualizar al instante y se puede conectar a un ordenador. En el diseño de este tipo de materiales intervienen las fases de planificación, búsqueda y síntesis de la información, diseño y publicación, y evaluación. En un guion o boceto podemos anotar las ideas y el esquema de la exposición que se realizar...

¡Hola! 😊 El tema de hoy es "El vídeo en la enseñanza y la formación". Aquí tenéis el resumen y la reflexión. El vídeo es un medio de enseñanza muy utilizado por el profesorado, utilizado para diseñar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza- aprendizaje. Tiene un gran número de posibilidades didácticas: se puede ver muchas veces, es fácil de manejar, muchas funciones, es llamativo y motivador, sirve para todos los niveles educativos, desde infantil a la universidad, permite la participación activa del alumnado y ofrece la información por varios canales sensoriales (visual y auditivo). Sus inconvenientes son la necesidad de tener conocimientos digitales, requiere inversión económica para comprar los instrumentos, las licencias, los diferentes formatos que pueden generar confusión y una actitud pasiva del alumnado. Hay muchas funciones del vídeo, entre las que se encuentran las siguientes: Transmisor de información. Hay dos tipos: para el alumnado ...

¡Bienvenidas/os! El tema de hoy es "Mobile learning: móviles, tabletas, e-books". Aquí os dejo un resumen y una breve reflexión. Utilizamos las aplicaciones móviles y el Internet para un gran número de actividades durante el día. Aun así las redes sociales tienen muchos peligros porque aíslan la información, porque los proveedores frenan el trafico de los sitios con los que no han alcanzado negociaciones, y porque los gobiernos vigilan a los ciudadanos, violando los derechos humanos. Las aplicaciones han ganado tanta popularidad que los móviles se han empezando a vender mucho más que los ordenadores. Se usan para navegar por Internet, para trabajar, para comunicarnos; en definitiva, para todo. Se conectan en cualquier lugar y momento, son versátiles y portátiles, y juntan servicios de telefonía, televisión e Internet, lo que da lugar a un nuevo servicio muy popular. Apple fue la primera tienda de aplicaciones, pero luego Android la superó con creces. Las apli...

Hola de nuevo.🙈 Hoy ha sido el día de mi exposición sobre el tema de los podcast. Me ha gustado mucho aprender sobre este tema y espero que a mis compañeras también les haya gustado mi exposición. Aquí os dejo la presentación: Podcast de ngelaSevilla Durante el trabajo hemos contado con la colaboración de dos profesoras de Infantil, Salomé Recio y Magdalena Galiana, a quienes les agradecemos profundamente su colaboración.  Los podcast son un recurso muy motivador para los niños, y permite aprender de una forma diferente. Tiene muchas ventajas y potencia muchas competencias en el alumnado, como el lenguaje oral, la entonación, el trabajo cooperativo, etc. Puede servir para ofrecerles contenidos, para que los creen ellos mismos y como herramienta de evaluación y autoevaluación. Este es un ejemplo de podcast de infantil en el colegio Claret de Las Palmas:     Espero que os haya gustado y os sea útil en vuestra vida docente.