Ángela aprende con DCADEI

Hoy os traigo el tema de la realidad aumentada. 👏 La realidad aumentada es una forma de visión que se lleva a cabo a través de un dispositivo tecnológico. Consiste en ver los objetos escogidos de manera aumentada respecto a otros que se encuentran en el medio. La diferencia con la realidad virtual es que esta te sumerge en el mundo virtual completamente, sin ver nada del exterior y sustituyendo el campo visual real por el ficticio. En cambio, en la realidad aumentada se añaden elementos virtuales pero sin perder el campo visual real Características de la realidad aumentada: combina lo real y lo ficticio (virtual); es interactivo y en tiempo real, y es en 3D. Podemos utilizar dispositivos auditivos (headset) y visuales (pantalla de mano). Como ejemplo tenemos las Google glass, Microsoft Hololens y Pokémon Go. Los componentes de la realidad aumentada son el monitor del PC, la cámara web y el software. En Educación Infantil aumenta la motivación de los alumnos. Sirve...

¡Buenos días! El tema de hoy se titula "La competencia digital de los estudiantes: Elemento clave para el desenvolvimiento en la sociedad".  Las TIC han producido grandes cambios que han afectado a las relaciones sociales, en las actividades de entretenimiento y en la forma de relacionarnos con los demás. También ha influido en el aprendizaje, que ahora es interactivo y el docente deja de tener un papel principal; se ha convertido en un desafío. Las TIC requieren un cambio en la metodología. Además, estos nuevos recursos tiene ventajas e inconvenientes. Entre las ventajas encontramos fácil comunicación e interacción, potencia el diálogo, acceso a la información y eliminación de barreras espaciales y temporales. Los inconvenientes son la necesidad de recursos con coste elevado,  formación para utilizarlos, adaptarnos a  nuevos métodos, aprender a trabajar de forma colaborativa, los derechos de autos y la seguridad, consumo de tiempo, y dinero, entornos estáticos y...

El tema 7 se titula "La informática y los multimedia: Su utilización en Educación Infantil." Hemos comenzado la presentación viendo un vídeo sobre las ventajas de las TIC: Para usar una TIC hay que tener en cuenta ciertos principios, como que debe estimular la actividad intelectual y el interés, asegurar la fijación de cada elemento aprendido, tener en cuenta el contenido y la presentación, la flexibilidad, su uso en situaciones individuales y grupales, adaptarse a las características específicas de cada medio y favorecer una educación activa y eficaz. La fases para producir una TIC son cuatro:  1. Diseño: elegir objetivos y contenidos, tener en cuenta a quién va dirigido, determinar el papel del estudiante, los recursos, el guion... 2. Producción: llevamos a cabo las decisiones de la fase anterior y elegimos el software y hardware que utilizaremos. 3. Postproducción: plasmarlo en el ordenador. 4. Evaluación: En qué mejorar y qué cambiar. Puede evaluar el...

Hoy os traigo dos temas de teoría. El primero es "Organización de las TIC en los centros de infantil y primaria: Modelos organizativos". El siguiente tema lo podéis encontrar en esta entrada . Actualmente vivimos en la "sociedad red" (Castells), o en la sociedad 2.0, como hemos dicho en otras ocasiones, de la que forman parte las TIC. Los centros se deben adaptar a esta nueva sociedad y a los nuevos medios y modelos de aprendizaje. Las TIC se integran en la educación dentro y fuera del aula para alcanzar los objetivos previstos.  La LOE busca fomentar la competencia digital del alumnado y del profesorado e introducirlas en todas las áreas curriculares comunes. Las TIC forman parte de las actividades escolares y nuestros alumnos tienen que desarrollar un espíritu crítico y aprender a buscar información e interpretarla.  La incorporación de las TIC en los centros y las aulas van asociadas a nuevos proyectos y nuevos lugares de trabajo, por ejemplo, el aul...

El tema de la exposición de hoy es "La utilización de las redes sociales desde una perspectiva educativa". Hemos empezado la exposición con un vídeo sobre las señales de la violencia armada en los centros educativos, que nos hace reflexionar sobre la importancia que tiene prestar atención y no ignorarlas. Aquí os dejo un resumen y una reflexión del tema de las RRSS. Las redes sociales con plataformas de comunicación entre los usuarios, que establecen relaciones de amistad, intereses comunes, creencias...  Las competencias a desarrollar con las redes son fomentar las relaciones entre iguales y el sentimiento de pertenencia a un grupo, buscar la información, gestionarla y presentarla, contribuir a trabajar de forma más coordinada y eficaz, transferir los conocimientos adquiridos a otros contextos TIC.  Entre sus características encontramos que permiten compartir información en diferentes formatos y soportes, como GIF, Flash, etc. Se clasifican según su funcionalid...

¡Buenos días! En el vídeo con el que hemos empezado hoy se refleja el tema del "cyberbulling" y la importancia de hablar con los menores para que nos cuenten si están viviendo un problema. La buena comunicación nos permitirá detectar el acoso y actuar contra él, tanto desde la familia como desde el centro. Muchas veces depende de la educación que le den los padres, otras veces es por su personalidad o de que hayan sido acosados anteriormente. Tenemos que buscar la raíz del conflicto e intentar solucionarlo de manera asertiva. A continuación hemos visto otro vídeo que trata sobre el duelo de la muerte de las mascotas. El tema de hoy es el "entorno personal de aprendizaje" (EPA o PLE en inglés). Es "un conjunto de herramientas bajo la idea conceptual de la apertura, interoperabilidad y el control del que aprende" (Geroge Siemens). Según Sue Waters es "el uso de herramientas web como blogs, wikis, Twitter, Facebook, etc. para crear conex...

Hola a todos y a todas. Hoy hemos empezado la clase de DCADEI con un corto de animación titulado El alfarero . Es un poco largo y difícil de entender, pero nos enseña muchas cosas. Es un ejemplo de lo que siempre hemos escuchado de "no me des los peces, enséñame a pescar". También se reflejan la perseverancia y la fuerza de voluntad del alumno, que insiste en conseguir lo que desea, y el valor de los objetos (y las personas) únicos, es decir, el valor de la diversidad. Posteriormente hemos visto otro corto en el que hay dos clases sociales, los ricos y los pobres, y todos siguen su camino y cumplen su rol hasta que deciden revelarse y cambiar su destino. La explicación de hoy es sobre Formularios de Google. Para hacer un formulario debemos ir a Drive, darle a "Nuevo", "Más" y "Formularios de Google". Podemos hacer preguntas de selección múltiple, que nos permite elegir una opción entre varias. Dándole a "+", i...

¡Buenas tardes! Hoy hemos visto la presentación del tema 4 de la teoría, titulado Internet aplicado a la educación: webquest, caza del tesoro, blog y wiki.  Este es un resumen y reflexión de la sesión. En nuestra aula hay que tener en cuenta que Internet es un recurso para el aprendizaje del alumnado, por lo que tenemos que dar importancia al proceso de enseñanza-aprendizaje cuando estén empleando este recurso, que además nos permite elaborar nuestros propios materiales.  Estos recursos tienen numerosas ventajas: es un medio expresión,  permite compartir contenidos y publicarlos de forma sencilla, adaptarlo a la situación de aula, potencia las habilidades de comunicación, es una herramienta de investigación, colaboración y formación, sirve para trabajar con proyectos, fomentar el compañerismo, la participación activa, los alumnos son creadores de información, realizan actividades colaborativas de enseñanza-aprendizaje, aprenden a seleccionar la información y se...

¿Qué necesita el/la docente para ser competente en el uso de las TIC? Esta es una pregunta muy interesante y que engloba muchos aspectos.  Para empezar a utilizar las TIC con el alumnado, hay que saber utilizarlas una misma. En esta asignatura hemos aprendido que existen muchas herramientas 2.0 para poder emplearlas en un futuro en clase.  En primer lugar tenemos que hacernos con un banco de recursos. No podremos hacer uso de las TIC si no conocemos diferentes programas y para qué sirve cada uno. Una manera de organizarlo todo es utilizar un Symbaloo . También tenemos que conocer las implicaciones educativas que tiene cada herramienta y qué competencias desarrollarán los niños con cada actividad. Evidentemente tenemos que saber utilizar los programas más básicos como el Word, PowerPoint, navegar por Internet, YouTube... Sin esta base no podremos enseñar a nuestros alumnos nada sobre las TIC, aunque hoy en día es raro que alguien no conozca su uso. El uso de las re...

Hola a todos y a todas. Hoy es un día especial en el que os traigo dos entradas diferentes. Esta es la primera, en la que os hago un resumen y una reflexión del tema de hoy. En la siguiente podréis encontrar una actividad de reflexión.  Hoy hemos visto la presentación del tema 3, que se llama Las TIC y la inclusión educativa . Antes de empezar hemos visto un vídeo que ilustraba qué es la inclusión. La inclusión en el aula es muy importante porque tenemos que ser capaces de responder a las necesidades educativas de todo nuestro alumnado, ya que todos son iguales y tienen los mismos derechos. A continuación os hago un resumen del tema. Las TIC tienen que ser accesibles para todo el alumnado, y el profesorado es quien debe adaptarlas a los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE), conociendo sus posibilidades y ofreciéndoles igualdad de condiciones. La TIC tienen gran importancia en la escuela inclusiva porque permiten valorar la diversidad y eliminar barreras ...